Menjembatani Kesenjangan Generasi dengan Pendidikan Agama Kristen dalam Mendukung Pembangunan Berkelanjutan Pelayanan GBI Pemulihan Keluarga Allah Meruya

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesenjangan generasi dalam jemaat GBI Pemulihan Keluarga Allah Meruya Jakarta Barat yang terdiri dari 60 jiwa, dengan komposisi 40 orang berusia 45–70 tahun dan 20 orang berusia di bawah 45 tahun. Perbedaan usia yang cukup signifikan memengaruhi dinamika pelayanan, di mana generasi tua cenderung mendominasi pengambilan keputusan, sementara generasi muda merasa kurang terlibat. Kondisi ini menimbulkan tantangan dalam keberlanjutan pelayanan gereja, sehingga diperlukan pendekatan strategis untuk menjembatani perbedaan tersebut. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran pendidikan agama Kristen dalam mengelola kesenjangan generasi guna mendukung keberlanjutan pelayanan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui observasi, wawancara, dan analisis literatur yang relevan dengan konteks pelayanan gereja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan agama Kristen berperan signifikan dalam mempertemukan jemaat lintas usia melalui pembelajaran dialogis, kelompok sel, dan pengajaran tematis. Pendidikan ini tidak hanya berfungsi sebagai transfer pengetahuan iman, tetapi juga sebagai wadah pembentukan karakter, relasi harmonis, dan solidaritas antar generasi. Temuan ini mengindikasikan bahwa pelibatan generasi muda meningkatkan komitmen mereka dalam pelayanan, sementara generasi tua tetap merasa dihargai perannya. Pengelolaan kesenjangan generasi melalui pendidikan agama Kristen berdampak langsung pada keberlanjutan pelayanan gereja, menjamin pewarisan nilai iman, kebersamaan, serta relevansi pelayanan lintas generasi.