Penggunaan Kecerdasan Buatan dalam Menunjang Pengajaran Guru Agama Kristen
DOI:
https://doi.org/10.57058/juar.v6i2.80Kata Kunci:
artificial intelligence, technology, teaching, christian religion teacherAbstrak
Penggunaan kecerdasan buatan dalam konteks pengajaran agama Kristen merupakan inovasi penting yang memiliki potensi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Latar belakang masalah mencerminkan kebutuhan untuk memperbarui metode pengajaran agama Kristen guna menghadapi tuntutan perkembangan teknologi. Metode penelitian yang digunakan melibatkan pengumpulan data kualitatif melalui observasi, dan implementasi teknologi AI pada proses pengajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak penggunaan AI dalam mendukung pengajaran guru agama Kristen, menganalisis respons siswa, dan menyelidiki perubahan dalam pemahaman dan partisipasi mereka dalam pembelajaran agama Kristen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan AI dapat meningkatkan keterlibatan siswa, mempersonalisasi pembelajaran, dan memberikan umpan balik yang lebih cepat kepada guru. Implikasi dari penelitian ini merinci manfaat konkrit penggunaan AI dalam meningkatkan pengalaman belajar agama Kristen, sambil menyoroti tantangan yang mungkin dihadapi dalam penerapannya di lingkungan pendidikan agama. Studi ini berkontribusi pada pemahaman lebih lanjut tentang potensi teknologi AI dalam meningkatkan metode pengajaran agama Kristen di era digital.
Referensi
Admin Widya. “Jenis Kecerdasan Buatan (AI).” widya.
Daniel, Nuharama. “Pembimbing Pendidikan Agama Kristen.” jurnal Info media (2009).
Dewi, Athanasia Octaviani Puspita. “Kecerdasan Buatan sebagai Konsep Baru pada Perpustakaan.” Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi 4, no. 4 (2020).
Hakim, Lukman. “Peranan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Pendidikan.” Kemenristek Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan (2022).
Jaya, Hendra, Drs Sabran, M Pd, Muh Ma, Yasser A Djawad, M Sc, A Ilham, Ansari Saleh Ahmar, S Si, dan M Sc. Kecerdasan Buatan. Journal of Chemical Information and Modeling. Vol. 53, 2018.
Kurhayadi, Kurhayadi. “Artificial Intelligence (AI) Implementation in the Field of Public Administration in the Era of the Industrial Revolution 4.0 in Indonesia.” ijd-demos 4, no. 4 (2022).
Nainggolan, John M. “Guru Agama Kristen Sebagai Panggilan dan Profesi.” Info Media (2010).
Rantung, Djoys Anneke, dan Fredik Melkias Boiliu. “TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG ANTISIPATIF DI ERA REVOLUSI INDUSRI 4.0.” Jurnal Shanan 4, no. 1 (2020).
Remegises danial Yohanis; Sozawato Telaumbanua; Samuel Siringo ringo; Mariyanti Adu; Yeheskiel Obehetan, Pandie. “Meretas Polarisasi Doktrin Kehidupan Jemaat Mula-Mula dan Implementasinya bagi Pendidikan Agama Kristen Keluarga Masa Kini.” Jurnal Arrabona 6, no. 1 (2023): 34–51. https://jurnal.sttarrabona.ac.id/JurnalSTTA/index.php/JUAR/article/view/81.
Robby Takdirillah. “Apa Itu Kecerdasan Buatan? Berikut Pengertian dan Contohnya.” Dicoding.
Sihotang, Hermanto. “Penggunaan Media Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Masa Pandemi Covid-19.” IMMANUEL: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2020).
Sugiono. Metode Penelitian Manajemen. Diedit oleh Setiyawami. 6 ed. Bandung: Alfabeta, 2018.
Suparno, Paul. “Menyikapi Penggunaan Artificial Intelligence ( AI, Kecerdasan Buatan) Dalam Pendidikan Fisika.” Seminar Pendidikan Nasional (2019).
Telaumbanua, Arozatulo. “Implementasi Pendidikan Agama Kristen di Era Tekonologi.” SANCTUM DOMINE: JURNAL TEOLOGI 9, no. 2 (2020).
———. “Profesionalisme Guru Agama Kristen dalam Membina Jemaat.” ILLUMINATE: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 3, no. 1 (2020).
Threestayanti, Liana. “Contoh Penerapan Artificial Intelligence di Sektor Pendidikan.” https://infokomputer.grid.id/.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Jurnal Arrabona
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
